吴勇固然可恨，但毒教材真正的幕后黑手其实是...

毒教材的事情大家应该都知道了，简单概括一下，就是一个叫做吴勇的所谓设计师，早年下海以后，立马成为饱受国际机构和境外NGO组织赞誉褒奖的“大师”，并且凭借无工商注册的空壳公司，通过关系顺利拿到人教社的课本插画订单，之后开始大肆创作以媚美亲日、反华、种族歧视、恋童癖、性骚扰等作品，最后把这些毒教材送入了中国孩子们的课堂，被举报多年后，一直到现在才被网友曝光。

那吴勇是毒教材事件的罪魁祸首吗？好像不是。

这次事件的发展过程中最核心的问题是什么？

谁给吴勇批的合作订单？谁审核通过了吴勇的插画？又是谁在学生家长举报多年的时候，选择置之不理？

其中的利害关系最近已经被网友扒了个干净，首先，这版教材的版式设计是北京吴勇设计工作室负责的，封面设计是吕旻和郑文娟。

吕敬人是吴勇在青年出版社时期的领导兼老师，而吕敬人还有一个儿子叫吕旻。

而吕旻负责的就是引发争议教材的封面设计，除此之外吕敬人还有一个身份是统编教材的艺术设计总顾问。

所以艺术总顾问指导的教材，其实是找自己的儿子和前下属共同完成的。

而这个吕敬人的背景，同样被扒了出来，并且着实不简单。

公开资料显示，吕家五个兄弟，三个都在国外，老大在日本，老二在美国，老四也在美国。

果真是一家都在国外，而要说到吕家和日本的关系，那就更是耐人寻味。

在1942年12月的上海，当时的吕敬人的父亲吕叔陶，竟然能在敌伪政权的统治下，成立了一家印染公司——大康企业股份有限公司。

要知道在当时的上海，各行各业都是在日寇的军管之下，而吕叔陶竟然可以在敌伪统治下成立印染公司，还能在日伪政权的管理下活动自如，这不就是汉奸买办公司嘛。

看来吕家的发家史，就是靠着吃里扒外的汉奸买办行为换来的。

现在我们知道了，一个靠着日伪政权发家的汉奸买办家族，在逃脱历史的审判以后，这样的人最后竟然成为了我们统编教材的艺术设计总顾问。

但这个吕敬人就是幕后的黑手吗？

一个细思极恐的事实，就是此次毒教材事件只是这些外部势力和内部的狗腿子长期合作的冰山一角。

还有多少个吕敬人潜伏在关键位置，这才是我们应该重视的问题。

其实早在2002年，国务院发展研究中心、清华大学和哈佛大学，就曾经启动过新中国历史上规模最大的“官员合作培训项目”。

在这个培训计划中，要花费五年时间，每年由中美双方共同培训六十名中国的高级官员。

同时美国还要求，这些受训的中国高级官员必须是45岁以下的中青年干部，并且还得是地市级或局级以上干部，本岗位至少两年工作经验，本科学历，要有大学四级的英语水平。

培训计划当中，每期都是三个月的培训时间，这些受训的官员要先在清华大学培训一个半月，之后再到哈佛接受美国培训。

当时这个项目被海外媒体这样评价：“资本主义世界最尖端的学府正在为最大的社会主义国家培养治国之才。”

从2002年开始，此后的十年时间里，该项目一共给我国培训了超过600名厅局级以上的官员。

这些官员中有不少后来晋升为省部级干部，其中也出现了多位后来落马的省部级大老虎。

除此之外，根据相关调查显示，在改革开放后的三十年当中，美国NGO组织对华捐赠输入的资金达到两百亿元，当中有17%给到了中国的民间组织，而有82%都流进了高等教育机构、科研机构及政府机构，比例是31%、30%和21%。

毫无疑问，吕敬人就是这些潜伏在我们内部的二鬼子之一，毕竟境外势力的钱不是白花的，这么多年过去，这种潜伏到关键位置的内鬼，已经掌握了相当的权力。

如果不把这些人揪出来，就算今天吴勇成了过街老鼠，明天恐怕还会有王勇，赵勇，李勇......

这绝不是危言耸听，想想吧，人民教育出版社可是教育部直属，当年成立时更是由毛主席题写社名，首任社长兼总编辑是我国著名教育家、文学家、出版家叶圣陶先生。

在成立之初，整个出版社只有30几个编辑，毛主席听说以后，就指示教育部抽调大批干部编写教材，最少也得300人。

之后中央从全国调来了一大批教育干部和专家，所以在成立不久以后，人教社的整个团队阵容可谓相当豪华，文坛巨匠叶圣陶担任社长，教育部社会教育司司长柳湜兼任副社长，团队成员则是一群真正的大师汇聚而成。

这也才有了我们最初各方面质量都极高的学生教材。

那时候的人物插画十分精致而生动，既能完美地呈现出课文情节故事，又能表现出很高的艺术美感。

当年的书本插图，人物个个精美，造型生动形象，艺术感十足，每一幅都是精品中的精品，它们已经成为了几代人的回忆！

小朋友虎头虎脑，充满活力。

山水图意境唯美，展现了祖国的大好山河！

这才是小学课本插图该有的样子！

大家能看出来，从一开始，人教社的政治性是非常强的，按理说绝无可能犯这种错误。

但是近年来人教社已经不是第一次出现这种问题了，早在2016年就发生过语文教科书问题。

当时教科书中的人物，外国的都是正面的，负面的都是中国的。

大量颂扬外国人的品质，甚至编造出《爱迪生救妈妈》，《地震中的父与子》，《华盛顿与樱桃树》等虚构文章。

当时温立三负责主编中国中小学语文教材，可他却是一位极端逆向种族主义者，他极端亲美、媚日，仇恨中华民族。

随后教育部要求人民教育出版社对16秋课部分语文教材的编委名单进行了重要修订，将温立三从相关语文教材的编委名单中予以剔除。

温立三是一个反党、反民族的极端西化分子，发表过许多反动政治言论，因此，当时人教社要求，从16年秋课起，与此相关的语文教材必须全部修订后才能印刷发行，原有的库存一律报废，不得重新使用。

可是这是温立三一个人的问题吗，人教社怎么审核的？是谁把温立三放在这个关键位置的？

这些问题当时都没有给出答案，最终大事化小，高高举起，轻轻落下，只处理了一个温立三。

如今的毒教材事件发展到今天，矛头全部指向了吴勇工作室。

但发行多年的教材有严重问题，这是全民可见的事实，作为发行方人教社才应该负主要责任。

他们才是专业的，他们决定哪种风格适合少年儿童。

发行前教材要经过三审三校，打样试印，可见这些环节统统出了问题，现在拉出一个吴勇就想再次糊弄过去？

事情发展到现在，吴勇被严惩肯定是逃不掉了。但是，然后呢？

我们自己队伍里面的蛀虫呢？负责规划我国青少年儿童教育的机构，负责编撰发行教材的工作人员，他们本身出了问题，这才是病因，否则不管严惩多少个吴勇，也不过是治标不治本。

之前的温立三，今天的吴勇，明天又会是谁？

斩草不除根，只能是春风吹又生。

更可怕的，是这些教育机构开始搞钱了，之前人教社强迫学校采购的平板电脑的事情也被曝光了，几百块的垃圾配置，硬是卖到4000块，还是强制购买。

最后结合最近几年多次出现的眯眯眼，清华美院模特，三只松鼠等事件，慢慢就会发现，这次的毒教材并不是独立事件，而是整个“汉奸内鬼”产业链当中的一环。

我们之前已经大意过很多次了，之前的新疆和香港，都是因为毒教材的潜移默化，最后造成了严重的后果。

如今我们千万不能再重蹈覆辙，之前多年已经有学生家长多次举报过这些问题，但竟然能被置之不理，长达10年时间都遭到忽视。

一定要明确这种事件的性质，这种问题绝不能让管教育的部门去调查，应该让国家安全部门去调查这些主管教育的部门。

如果这次还让主管教育的部门去调查此事，到最后也无非是贼喊捉贼，拉出来几只替罪羊的问题。

早在1949年8月30日，毛主席就看穿了外部势力的鬼把戏，直接点明过：

“美帝国主义比较其他帝国主义国家，在很长的时期内，更加注重精神侵略方面的活动，由宗教事业而推广到‘慈善’事业和文化事业……”“我国许多有名的学校如燕京、协和、汇文、圣约翰、金陵、东吴、之江、湘雅、华西、岭南等，都是美国人设立的。”“司徒雷登就是从事这些事业出了名，因而做了驻华大使的。艾奇逊们心中有数，所谓‘那些在宗教、慈善事业和文化方面团结中美两国人民的纽带，一直在加深着美国对中国的友谊’，是有来历的。”“从一八四四年订约时算起，美国在这些事业上处心积虑地经营了一百零五年，据说都是为了‘加深友谊’。”

在十八大以后，国家反腐力度很大，成效显著，体制内的风气发生了根本性的转变。

不过大家有没有注意，如今国家层面的反腐工作几乎涉及到了所有环节，但唯独一个领域几乎没有动手，就是如今频繁出事的教育系统。

前几天，国家已经出台《关于教材工作责任追究的指导意见》，看来在闹出这么大的舆情之下，相关部门已经动手了。

今天发生的部分乱象，毛主席在1964年就已经预见：“如果我们和我们的后代不能时刻提高警惕，不能逐步提高人民群众的觉悟，社会主义教育工作做得不深不透，各级领导权不是掌握在真正的马克思主义者手里，而被修正主义者所篡夺，否则我国还可能要走一段资本主义复辟的道路。”

如今回首往昔，不禁越发钦佩当年开国那一代领导人，他们的目光才是真的长远。